Sekundarstufe
Die Sekundarstufe hat als Ziel, sowohl die kognitiven als auch die emotionalen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen zu entwickeln und zu fördern und so den Grundprinzipien der Bildung zu folgen: Wissen, Machen, Sein und Entscheiden. Dies sind Grundlagen einer umfassenden Bildung, die wir an unserer Institution anbieten. Sie umfasst sechs Klassenstufen (S1 bis S6) und die Altersstufen zwischen 12 und 18 Jahren.
Wir richten unseren Lehr- und Lernprozess auf den Gebrauch verschiedener Methoden, Lerntechniken, Strategien und Aktivitäten, sowohl praktischer als auch theoretischer Natur aus, so dass der Lehrer Probleme, die beim Lernen und Lehren auftauchen, auf geeignete und effektive Weise lösen kann. Außerdem fördern wir das pädagogische Forschen als ein Instrument, um den Lernprozess optimal zu verwirklichen.
Konzepte wie Inklusion werden in unser pädagogisches Handeln integriert, konkret bei der individuellen Förderung, der Binnendifferenizierung und dem Respekt gegenüber der Persönlichkeit.
Die Interkulturalität, die Gleichberechtigung und die Entwicklung einer Kultur des Friedens sind grundlegende Aspekte, die fächerübergreifend in die Lehrpläne jedes Fachs integriert werden.
Mit Hilfe unseres gemeinschaftlichen Schulprojekts “Zusammen schaffen wir eine Kultur des Friedens ohne Müll, um gut in der Gemeinschaft leben zu können” fördern wir unter den Jugendlichen die Haltungen und Werte, die notwendig sind, um ein harmonisches Zusammenleben und eine Akzeptanz gegenüber der Vielfalt zu erreichen. Außerdem werden Aktivitäten durchgeführt, bei denen man sich für die Erhaltung und Verbesserung der Umwelt engagiert.
Unsere Schule hat auch eine technische Ausbildung eingeführt, bei der die Schüler mit den Fähigkeiten und Kompetenzen vertraut gemacht werden, um kreativ, innovativ und kompetenzorientiert mit Technologie zu arbeiten, so dass sie am Ende ihrer Schullaufbahn ein technisches-humanistisches Abitur als Techniker für Computersysteme erhalten.
Das Internationale Baccaulaureat (IB) ist eine weitere Möglichkeit, die die Schüler in den letzten zwei Schuljahren haben, um einen höheren Abschluss zu machen, welches unsere Schule in eine Vorreiterrolle hinsichtlich der Innovation im Erziehungswesen bringt.
Moira Castedo
stellv. Schulleiterin
