Kindergarten

Unser Kindergarten bietet Mädchen und Jungen eine neue Erfahrungs- und Erlebniswelt. Deutsch- und spanischsprachige Erzieher und Erzieherinnen begleiten und fördern diese Begegnung.

Das Spiel, die für diese Altersstufe Lebens- und Lernform, ist Grundlage unseres sozialpädagogischen Handelns. Die angewandte Immersionsmethode ermöglicht uns spielerisch die Deutsche Sprache und Kultur im Kindergartenalltag zu leben. Lerninhalte sind in einem Kompetenzplan erfasst und systematisch aufgebaut.

Bei der Planung und Durchführung der Aktivitäten berücksichtigen wir bereits vorhandenes Wissen und das Interesse der Kinder. Durch Vielseitigkeit bei der Methodenauswahl berücksichtigen wir verschiedenen Lernformen und werden somit allen Kindern gerecht. Durch unsere Arbeit im Kindergarten, ermöglichen wir ein aktives Auseinandersetzen der Kinder mit ihrer Umwelt in ihren sozialen und sachlichen Anforderungen und fördern diesen Prozess systematisch, vielfältig und altersgemäß in ganzheitlicher Form. 

Wir nehmen unsere Erziehungsaufgabe als familienergänzend wahr und die Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern ist fliessend. Individuelle Entwicklungsgespräche werden regelmäßig durchgeführt. Elternabende gestalten wir mit interessanten Themen in jedem Trimester. 

Wir verstehen unsere Aufgabe darin, die Kinder individuell zu Selbsterfahrung und Selbstvertrauen, Selbstbestimmung und Selbstverwirklichung zu führen, zu gemeinschaftlichem und sozial verantwortlichem Verhalten und Handeln anzuhalten, ihre Entscheidungsfreundlichkeit, ihre Lernbereitschaft und ihr kritisches Urteilsvermögen zu stärken und sie zu körperlicher und geistiger Beweglichkeit, zu schöpferischem Tun und zu kultureller Offenheit und Toleranz anzuregen. 

Die Kindergartengruppen

Wir haben 4 Gruppen im ersten Jahr und 4 Gruppen im zweiten Kindergartenjahr, die jeweils von 2 Erzieherinnen und Erzieher betreut werden, nach dem Grundsatz, eine Person, eine Sprache (deutsch- und spanischsprechendes Tandem).