Inklusion

Die Deutsche Schule ist eine Institution, die der Vielfalt entspricht. Auf Grund unserer Pädagogik, Einstellung und Handlung entwickeln sich unsere Schüler verschiedener kultureller und sozialer Herkunft ganzheitlich und erfolgreich. Die während 80 Jahren Erfahrung gewachsene Identität der Schule ermöglicht es uns heute Inklusion bewusst umzusetzen. Dies wird im Rahmen der Normen und Übereinkünfte mit der UNO, den Richtlinien der UNESCO und den entsprechenden Gesetzten Deutschlands und Boliviens, die BILDUNG FÜR ALLE fordern, realisiert.

“So viel gemeinsam wie möglich und so wenig getrennt wie nötig.”

Inklusion basiert auf dem Paradigma, dass heterogene Lerngruppen produktiver und in jeder Hinsicht bereichernd für alle Beteiligten sind. An unserer Schule fördern wir soziale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler, die ein aktives, verantwortungsvolles und produktives Handeln im gemeinschaftlichen Leben ermöglicht und auf Gesellschaften ausgerichtet ist, die sich durch Vielfalt, Heterogenität und den damit verbundenen konstanten Herausforderungen kennzeichnenden Umfeld. Wir wissen und befürworten, dass jeder Mensch mit seinen individuellen Charakteristiken sinnvoll und produktiv am Gemeinschaftsleben teilnehmen kann.